Angebot/Anforderungen für die Inklusionsbegleitung

Inklusion, begleitende Hilfe für Kinder mit Behinderung

Das Jugendhilfswerk Freiburg e.V. (JHW) ist ein unabhängiger, nicht-konfessioneller Träger der Kinder- und Jugendhilfe. Für unsere Kindertageseinrichtungen wurde eine eigenständige, pädagogische Konzeption entwickelt.

Das JHW bietet attraktive Konditionen: Gehälter auf Tarifniveau mit individuellen Komponenten, betriebliche Altersvorsorge (ZVK), regelmäßige Weiterbildungen an unserer In-House-Akademie, Job-RAD, Job-VAG-Ticket

Wir suchen Inklusions-Begleitungen für Kindertageseinrichtungen und Freiburg und Gundelfingen

Sie unterstützen Kinder mit Behinderung und oder besonderen Herausforderungen im Alltag und bei der Pflege. Sie begleiten und assistieren immer dann, wenn Kinder nicht ausreichend alleine zurechtkommen. Inklusionsbegleiter helfen Kindern dabei, ihren Kita – Alltag gut zu organisieren und sich entsprechend ihren Fähigkeiten und Möglichkeiten dort bestmöglich einzuleben und zu entwickeln. Sie unterstützen auch bei der Kommunikation mit dem Kitapersonal, den anderen Kindern und den Eltern.

Das JHW bietet

  • Altersvorsorge durch die Zusatzversorgungskasse (ZVK)
  • bis zu 39 h/Woche, Teilzeit möglich
  • Job-RAD
  • Job-Ticket
  • Konfessionsfreier Träger mit vielen Entwicklungsmöglichkeiten
  • Großer regionaler Träger mit umfassendem Angebot der Kinder- und Jugendhilfe
  • Vernetzung der unterschiedlichen Angebote des JHW zur Unterstützung bei fachlichen Fragestellungen

Die Kitas bieten

  • unkomplizierte, offene Zusammenarbeit in aufgeschlossenen, netten Teams
  • pädagogische Planung im Team
  • Praktische Umsetzung des pädagogischen Konzepts mit kreativem Gestaltungsspielraum
  • flexible Arbeitszeiten je nach Öffnungszeit der Kita
  • Vorbereitungs- / Verfügungszeit

Voraussetzungen

  • Bedarfsgerechte Begleitung von Kindern mit Behinderung im Alter von 3 Monaten bis 6 Jahren
  • Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern, der Einrichtung und dem Träger
  • Interesse an Dokumentations- und Beobachtungsverfahren
  • Reflexion des eigenen pädagogischen Handelns
  • Regelmäßige Teilnahme an Fortbildungen
  • Hohe Flexibilität und Belastbarkeit